Projet Musique et apprentissages

Le projet Musique et apprentissages est consacré à l’intégration de la musique à l’éducation préscolaire et aux trois cycles du primaire. Il a pour objectifs de soutenir le développement de la conscience phonologique à l’éducation préscolaire et au premier cycle du primaire, ainsi que de favoriser les apprentissages en lecture et en écriture aux deuxième et troisième cycles du primaire. Ancré dans une approche de prévention universelle, le projet s’appuie sur des données probantes issues de la recherche. Le matériel pédagogique a été co-construit par des conseillères pédagogiques en arts et en musique, en collaboration avec Jonathan Bolduc, professeur titulaire à l’Université Laval. Le projet a été financé par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH). Les comptines ainsi que les activités musicales et langagières proposées peuvent être utilisées par les personnes éducatrices, les personnes enseignantes titulaires, les spécialistes en musique, les personnes conseillères pédagogiques, les orthopédagogues, les orthophonistes et les autres personnes professionnelles de l’éducation. Le projet vise à promouvoir l’apport de la musique au développement global des élèves et à soutenir leur réussite éducative.